Quem somos

O objetivo deste blog é possibilitar a interação entre a Oficina e as Escolas. Através desta ferramenta divulgaremos informações, eventos pedagógicos e realizaremos discussões que possam trazer contribuições para o cotidiano escolar.

sexta-feira, 26 de fevereiro de 2010

Dicas de ARTE

Caros Colegas,

O Programa de Sócios do MAM-SP convida a todos a participarem do Ciclo de Colecionismo - Gravura.
O evento será uma mesa-redonda com Cauê Alves (curador do Clube da Gravura) e mais dois convidados: Miguel Chaia e José Marton.

Participem!

Vagas Limitadas e inscrições gratuitas.
Confirme sua presença: 11 5085-1330 / 1302 ou pelo e-mail sociosmam@mam.org.br

Atenciosamente,



Patricia Naomi Ozawa


Programa de Visitação

Tel. (11)5085-1313

Fax. (11) 5549-2342

patricia_naomi@mam.org.br

Dicas de Língua Portuguesa

As armadilhas da língua.

Tautologia é o termo usado para definir um dos vícios de linguagem. Consiste na repetição de uma idéia, de maneira viciada, com palavras diferentes, mas com o mesmo sentido. O exemplo clássico é o famoso 'subir para cima' ou o 'descer para baixo'. Mas há outros, como você pode ver na lista a seguir:
- elo de ligação
- acabamento final
- certeza absoluta
- quantia exata
- nos dias 8, 9 e 10, inclusive
- juntamente com
- expressamente proibido
- em duas metades iguais
- sintomas indicativos
- há anos atrás
- vereador da cidade
- outra alternativa
- detalhes minuciosos
- a razão é porque
- anexo junto à carta
- de sua livre escolha
- superávit positivo
- todos foram unânimes
- conviver junto
- fato real
- encarar de frente
- multidão de pessoas
- amanhecer o dia
- criação nova
- retornar de novo
- empréstimo temporário
- surpresa inesperada
- escolha opcional
- planejar antecipadamente
- abertura inaugural
- continua a permanecer
- a última versão definitiva
- possivelmente poderá ocorrer
- comparecer em pessoa
- gritar bem alto
- propriedade característica
- demasiadamente excessivo
- a seu critério pessoal
- exceder em muito .

Note que todas essas repetições são dispensáveis. Por exemplo, 'surpresa inesperada'. Existe alguma surpresa esperada? Claro que não.
Gostou?

CIATI - 2010

V CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO

- no período de 17 a 20 de maio de 2010, enfocando o tema "Tradução e Interpretação: (des)construindo Babel".

Temos o prazer de convidar vossa instituição a nos unir neste evento de expressão nacional e internacional. Por favor veja mais detalhes clicando no vínculo abaixo:

www.unibero.edu.br/vciati

Como o estudo, pesquisa e aplicação profissional da tradução e da interpretação é de extrema importância nos dias de hoje, temos certeza que sua participação no evento trará muitos benefícios!
Veja a nossa lista de apresentadores já confirmados e certifique-se do alto nível deste grande evento:

Adauri Brezolin (Univ. Metodotista - Brasil)
Anthony James Rosenberg (BNDES – Brasil)
Camila Werner (Holanda)
Cláudio Willer (UBE – Brasil)
Edwin Gentzler (UMASS – Estados Unidos)
Glória Regina Loreto Sampaio (PUC/SP – Brasil)
John Milton (USP – Brasil)
José Garcez Ghirardi (FGV/SP – Brasil)
Kanavillil Rajagopalan (Unicamp – Brasil)
Lenita Esteves (USP – Brasil)
Marcelo Tápia (Casa Guilherme de Almeida – Brasil)
Márcio do Valle Pinheiro (MARLIM Sistemas & Multimídia – Brasil)
Maria Clara Castellões de Oliveira (UFJF - Brasil)
Maria José Coracini (UNICAMP – Brasil)
Maria José Finatto (UFRGS – Brasil)
Maria Paula Frota (PUC - RJ - Brasil)
Maurício Mendonça Cardozo (UFPR – Brasil)
Milena Savova (NYU – Estados Unidos)
Paulo Moura Lopes (Tradutec – Brasil)
Regina Alfarano (ATA – Brasil)
Rosalind Mobaid (Univ. São Judas – Brasil)
Santosh Sareen (Jawaharlal Nehru University - Índia)
Ulisses Wehby de Carvalho (APIC - Brasil)
Viviane Veras (Unicamp – Brasil)


Aproveite para enviar uma proposta de apresentação.

Raquel Turbian
PCOP de Inglês

terça-feira, 23 de fevereiro de 2010

Respeitar a diferença é garantir a igualdade!


Seven Trees, Antonio Peticov, 1993.

Recuperação Paralela


Formação de Professores Coordenadores do Ciclo II, Professores de Matemática e Língua Portuguesa, sobre a Recuperação 2010.

Professores Coordenadores de Ciclo II
Data: 25/02/10 (quinta-feira)


Professores de Matemática
Data: 26/02/10 (sexta-feira)


Professores de Língua Portuguesa
Data: 01/03/2010 (segunda-feira)



Todos terão o mesmo horário, local e endereço.


Horário: das 13h30min às 17h30min.
Local: E. E. Dr. Alberto Cardoso
Endereço: Av. Profa Virgilia Rodrigues Alves de Carvalho Pinto, 633.

PCOPs de Matemática:
Rosana Monteiro
Maria do Socorro Neto


PCOPs de Língua Portuguesa
Alessandra Redigolo
Luzia Munia

domingo, 21 de fevereiro de 2010

Tecendo a Manhã


Caros educadores,

Para ilustrar o belo texto da Porfessora Doutora Terezinha Rios e ampliar nossa reflexão, vale conferir o vídeo "Tecendo a Manhã" de João Cabral de Melo Neto. Animação e Pós-produção: Rodrigo Alineri. Música e sonorização: Darci Vieira da Silva.

A Oficina Pedagógica Norte 2 deseja, que unidos possamos cantar nosso canto por uma escola pública da melhor qualidade!

Um bom ano letivo!


Para tecer o ano novo





O início do ano é o momento de avaliar a escola que temos para construir aquela que almejamos


"Se ficarmos alertas, descobriremos que o possível é mais amplo. Muitas vezes, ele tem de ser inventado."
Foto: Marcos Rosa



Se o horizonte da ética é o bem comum, quando procurarmos ir ao seu encontro nas nossas escolas, temos de fazê-lo realizando um trabalho coletivo e solidário. Sempre que penso nisso, me sinto inspirada por um belo poema escrito por João Cabral de Melo Neto, que se chama Tecendo a Manhã. Ele nos revela que "um galo sozinho não tece uma manhã/ ele precisará sempre de outros galos" e que é preciso cruzar "os raios de Sol dos gritos dos galos/ para que a manhã, desde uma teia tênue, se vá tecendo entre todos os galos".

A beleza da metáfora nos leva a pensar no significado do trabalho que desenvolvemos, principalmente no início do ano - momento de retomar projetos, de dar continuidade às propostas e de buscar, às vezes, novos rumos. É hora de arregaçar as mangas e de se empenhar nas ações, procurando caminhar em direção aos objetivos traçados. Para isso, vale ficar à disposição para ampliar saberes, compartilhar experiências, voltar a atenção para o que acontece ao nosso lado e ao redor, tanto na escola quanto na comunidade. Só assim, o ano pode, realmente, ser chamado de novo.

Queremos realizar um trabalho da melhor qualidade. Esse desejo se configura como um ideal de caráter utópico - lembrando que a utopia não é algo impossível de existir, mas que ainda não existe e em cuja construção devemos nos empenhar. O ideal, expresso nos projetos que estamos desenvolvendo, se refere sempre ao que está por vir. Começamos todo dia a escola do amanhã na escola em que estamos hoje. Temos, então, de considerar o tempo todo o que fazemos e o que temos para confrontar com o que queremos e com o que ainda precisamos construir. Esse trabalho se faz em coro, na harmonização de vozes diferentes, com a regência dos gestores-maestros, que, na escola, têm também a tarefa de cantar com os demais.

O poema de João Cabral ajuda-nos a iluminar o núcleo de nossa reflexão. E eu peço licença ao poeta para ler de um jeito diferente o verso inicial: "Um galo sozinho não tece um amanhã". Porque não se trata do caráter coletivo de uma construção qualquer. Estamos pensando na criação do amanhã da escola para que ela seja melhor do que a que temos hoje. Porque ainda não temos a escola que desejamos e isso significa que há sempre possibilidade de nos mobilizarmos para construí-la. Os gestores precisam estar atentos a uma afirmação com a qual nos deparamos com frequência: "Estamos fazendo o possível". Se ficarmos alertas, descobriremos que o possível é mais amplo do que parece. Muitas vezes, ele tem de ser inventado. E não podemos deixar seu projeto para depois nem pensar nele apenas no início do ano letivo, mas durante o ano novo inteiro.

Terezinha de Azerêdo Rios
É professora do programa de pós-graduação da Universidade 9 de Julho, em São Paulo.